А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
0-9 A B C D I F G H IJ K L M N O P Q R S TU V WX Y Z #


Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе


 
  Книга: Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе
  Автор: Мария Викторовна ЯРЕМчУК
  Поступление: 2014-01-28
Описание:


В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем – школьного класса.

В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды – урока, перемены, музыкального занятия и т. д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления.

Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.


Купить книгу: Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе



С этой книгой скачивают:


  • Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ
  • На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, ...
  • Методические комментарии к пособию «Подготовка дошкольника к обучению грамо ...
  • Музыкальная терапия для детей с аутизмом
  • Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка
  • Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду
  • Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями р ...
  • Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
  • Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе с детьми ...
  • Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение
  • Межполушарные асимметрии и индивидуальные различия человека
  • Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями. Программы для д ...
  • Английский язык: самоучитель
  • Готовим ребенка к школе
  • Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятел ...
  • Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой ...
  • Государственное системное управление
  • Ремесленные мастерские: от терапии к профессии
  • Развитие речи у аутичных детей
  • Психология индивидуальных различий
  • Конфликт: участвовать или создавать...
  • Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах
  • Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
  • Аутичный ребенок. Пути помощи
  • Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря
  • Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здо ...
  • Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической маст ...
  • Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления
  • Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика
  • Подросток: социальная адаптация. Книга для психологов, педагогов и родителе ...
  •  


    Навигация по сайту
    Реклама


    Читательские рекомендации

    Информация